AI论文助手

部分日本高校已对使用ChatGPT进行学术作业表示关注，提醒可能涉及版权及误信问题，并有学校明确禁止，但仍有一部分考虑将其作为信息获取工具融入教学。

部分日本高校因AI对话软件可能涉及版权与信息问题，开始对学生撰写报告论文使用进行提醒，甚至禁止，但仍有一部分视其为信息获取工具，有考虑教学中引入。

美国教授Alejandro Lopez-Lira通过研究发现，非同行评审论文中的ChatGPT在分析新闻标题对股票影响时，显示出了预测次日回报方向的能力超乎随机水平，这表明大语言模型在股价预测方面具有潜在价值。这项实验探讨了人工智能模型借助更强大资源和技术可能超越最初设计能力的先进领域。

评估心理学家Eka Roivainen对ChatGPT进行了智商测试，使用韦氏成人智力量表发现其在语言子测试中表现优秀，但缺少数字广度评估。尽管ChatGPT显示出高智商，但在需要心理理论能力的任务上表现欠佳，表明目前的人工智能模型在理解人类复杂思维方面仍有局限性。这项研究也提醒我们审视现有智力测试的有效性和心理学结论的可靠性。