AI与物理 探究|对话AI:为何提出“假如我是XX专家”的问题? 在探讨为何chatgpt用户在提问时会加入「假如你是XX的专家」这句话时,可能涉及到一种心理现象。尽管具体原因尚不明确,但这种行为或有助于提高问题解决的效率,或使对话更具针对性。
AI与物理 探索量子世界的奥秘:凹非寺与QbitAI的深度合作 这篇文章来自QbitAI公众号,是由凹非寺提供的。丰色是该公众号的关注者,分享了一段关于量子位的精彩演讲。QbitAI是一个关注前沿科技动态的公众号,读者可以在这里了解到最新的科技资讯。
AI与物理 教育创新:如何让每个学生都能成为思考者 学校办得好,必须看三餐:好的生源、好的老师和反复练习。但当前教育过于强调应试,夺走了学生的学习兴趣和动力,导致好老师不愿花更多时间去研究教学。专家表示,课程观落后正制约创新教育发展。中小学校如何开展创新教育?多位校长进行了探讨,提出了关注思考、动手能力和动态走班等措施。
AI与物理 AI讲笑话:探索ChatGPT的幽默理解 这篇研究探讨了人工智能助手ChatGPT的幽默理解能力。通过25个高频出现的笑话分析,发现它们都符合同一模式。ChatGPT能理解这些笑话并分类,还能通过改变元素創造新的双关。但它的幽默理解仍有局限,需要结合场景或话题的限制。研究者還發現,使用特定提示詞可以促使ChatGPT生成更新的笑话,但它生成的笑话可能受限于其训练数据。总的来说,ChatGPT在幽默理解方面还有待提高。