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日本多所大学近期限制生成式AI在学术作业中的应用，上智大学严禁使用ChatGPT等机器人生成内容，东京大学要求报告原创，京都大学校长认可其能锻炼思维；各校呼吁教师改变教学方式，如检查人工智能答案或改用口试。尽管存在挑战，文部科学省将收集案例以制定指导方针。

日本多所高校近期采取措施限制ChatGPT等AI聊天机器人在作业中的应用，东京大学禁止完全依赖AI创作，京都校长认可其可锻炼思维但存在问题；东北大学建议教师检查AI影响并调整教学方式；筑波大学教授提议教员应更创新，如口试以检测学生真实性。

中国支付清算协会发布倡议，呼吁支付行业从业人员谨慎使用ChatGPT等工具，因其存在跨境数据泄露风险。倡议要求遵守相关法律法规，不违规上传敏感信息，并强调会员单位需加强内部管理和员工教育，确保行业数据安全和国家金融系统稳定。

ChatGPT在高考中表现出色，平均得分超过60%，尤其在语文历史和数学等科目上达到学霸水平，甚至接近或超过某些省份一本线。其能力仍在提升中，未来潜力巨大。然而，人工智能仍存在图形图像处理及复杂思维难题，人类应学会应对并发掘自身优势，如面对困难不要畏惧，以及适时转向需求动手动脑的职业领域。对于未能进入重点高中的学生，职业教育转型是明智选择，可考虑避开AI较弱的专业。