ChatGPT转风向？教授如何用AI提效，推荐信写手还是助手?
文章讨论了ChatGPT在教育界的双重影响：一方面，老师担忧AI使作业变得无效，学生认为作业无意义；另一方面，教授们发现ChatGPT能提升工作效率，如撰写推荐信。尽管存在争议，一些教授已利用它自动化任务并写出更具人性化推荐信。然而，ChatGPT并不能提供所有学术所需的真实资料，且有人担忧过度依赖可能导致创意和批判性思维的削弱。总体上，ChatGPT在教育中的角色呈现了多样化的正面与挑战。
ChatGPT代码准确率下滑，AI编程难题新挑战?
最新研究表明，使用ChatGPT生成的代码可能存在准确性问题。研究团队通过EvalPlus对AI代码进行了更难、复杂的考题测试，并在求并集编程题中发现ChatGPT和GPT-4的准确率平均下降了15%。尽管如此，一些网友认为大模型生成的代码效果并不理想，未来的研究应聚焦于为何这些模型无法写出高质量代码。论文作者来自伊利诺伊大学香槟分校和南京大学，分别从事编程系统、机器学习和软件工程等相关领域研究。
教育界如何应对ChatGPT？上外抢先一步制定AI使用规范
最近，ChatGPT引领人工智能技术革新，对教育产生影响。上海外国语大学通过研讨计划推出AI使用规范，应对挑战，包括合规、应用示范和风险判断。会议聚集多领域专家探讨其教育潜力与局限，强调培养批判性意识及教师规范化应用的重要性。同时，基础教育界建议积极拥抱教育数字化转型，推进人工智能教育，培养学生相关思维。此次研讨会深入分析了ChatGPT对教育的影响，并寻找潜在变革。
ChatGPT掀起人工智能热：它真的有‘心智’吗？
ChatGPT，一款由OpenAI开发的智能聊天机器人，因其强大的多技能表现，如回答问题、创作文章和代码编写等，引发广泛关注，被视为人工智能领域的重大突破潜在标志。研究者如斯坦福大学的米哈尔·科辛斯基在其论文中探讨了大语言模型中的"心智理论"现象，表明这类AI在某些能力上已表现出心理推断迹象。然而，对于GPT-3.5与九岁孩子智力对比，需要通过词义分析来深入解析心理学实验中的发现，即人类心智理论并非天生具备，而是随着认知发展逐渐形成的。