ChatGPT写论文,可行但难辨真伪,高校教师如何应对?
国内高校近期关于ChatGPT写论文的争议不断升级,学术期刊如《暨南学报》和《天津师范大学学报》对使用AI工具发表论文持谨慎态度,暂不接受其单独署名。《暨南学报》明确表示将对隐瞒使用的论文进行处理,引用需提供详细论证;而《天津师范大学学报》建议作者在参考文献中说明使用情况。测试显示,ChatGPT在某些人文社科论文中能生成合格大纲,但在理工科及创新性工作上难以为继,其创造力和深度研究能力有限。教师通过提问方式识别论文真伪,但目前难以完全取代人工审稿。



