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最近，一些大学教授为了应对人工智能（AI）发展带来的新教育挑战，决定采取传统的纸笔考试和手写作文的方式来评估学生的学术表现。据《财富》杂志报道，这些教授担忧学生在使用 OpenAI 的 ChatGPT 等 AI 工具辅助学习的过程中可能出现作弊行为。因此，他们认为通过回归传统的考试方式，可以更有效地确保学生的知识水平和技能。
ChatGPT 是一个能够生成自然语言文本的 AI 程序，由 OpenAI 开发。该程序已经在多个领域展现出惊人的能力，比如在 AP 生物考试中获得最高分，并以 3.34 的 GPA 成绩在哈佛大学完成新生一年的课程。IT之家观察到，自从人工智能被引入教育领域以来，教师、管理层以及学生都对其在教育中的实际效果产生了质疑。部分学校甚至选择全面禁止使用ChatGPT，而另一部分学校则在积极探讨如何利用这种技术，将其转化为学习工具。然而，随着暑假的临近尾声，一些大学教授却开始寻求方法，以抵抗生成式AI的影响，确保他们的考试不会受到ChatGPT的影响。
在接受《财富》杂志的采访时，密歇根州立大学文理学院的副院长Bill Hart-Davidson表示，当前的教育模式已经不再适用于学生理解化学中的克雷布斯循环的问题。他提到，如今的学生需要更高层次的思考和分析能力，而不仅仅是简单地掌握一些基本概念。他认为，随着人工智能技术的发展，例如ChatGPT等智能对话系统能够迅速提供精确的答案，但这并不意味着学生的思维能力可以得到替代。相反，教师应该鼓励学生思考、探索并形成自己的见解，这样才能真正提高他们的化学素养。
一些担忧的教授们表达了对回归手写作业和口头考试的担忧，这是为了防止学生利用生成式AI。阿巴拉契亚州立大学的哲学教授Christopher Bartel在一月份表示，”我打算对学生采取中世纪的方式，回到口头考试”。他认为，虽然学生可以使用AI生成文本来自动完成笔记，但是口头考试却无法通过AI辅助。因此，他主张回归传统的口头考试方式，以确保学生的学习效果。
一位加拿大写作教授称，他计划让作业更加个性化，以减少使用 ChatGPT 写作文的情况。
在五月至六月的期间，ChatGPT的使用量减少了近10%。一些技术人员 speculated，这可能是由于大部分学生在这个时间段内放暑假所导致的。考虑到学生是该程序的主要用户，这种现象可能暗示着OpenAI的价值有限，用户基础较为狭窄，应用场景相对较少。
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