2023年三位一体综合评价招生考试：创新思维与团队合作考察

文章主题：文章关键词：三位一体综合评价招生，考试内容，面试方式，考生表现。

在刚刚过去的这个周末，我国32所高校普遍开展了2023年的“三位一体”综合评价招生考试。那么，这些考试具体考查了哪些内容和题目呢？橙柿互动记者将为你揭秘！

ChatGPT大火，人工智能成考题

昨天，橙柿互动记者来到浙江工商大学下沙校区，早上7点过，学校南大门已有不少家长和学生陆续进入校园。

浙江工商大学招生与就业指导处处长刘静表示，本次考试将运用无领导讨论的集体面试模式，重点评估考生在问题分析、沟通协调、团队协作以及创新思维等方面的综合能力。

上午十点半，C组（理工专业）考生走出教学楼。一位来自萧山中学的考生向记者介绍：“我这一组有8位考生，考官全程不发言，都是通过广播语音来控制时间和环节。进去先进行3分钟自我介绍，再发给我们小组讨论的材料。”

他抽到的题目是：从你的角度来看，ChatGPT的发展对人类而言，是机遇，还是挑战？“我的发言主要分三个方面：一是ChatGPT在部分文章的写作上，比我们人工去写效果要好；二是有人可能会用它来违法犯罪，也可能它的发展会代替掉现有的很多岗位；三是在文学创作层面，讨论ChatGPT能否自主写作。小组对这三块内容进行了辩论，也都分析了一下利弊”。

我采访了来自开化中学的张同学，他向我回忆起他们在小组讨论中如何从优势、劣势以及解决策略的角度出发，针对特殊用户、使用者和设计师这三个关键群体制定出相应的解决方案。值得注意的是，他们的对手同样实力非凡，他们提出了诸如对ChatGPT设定法规这样的建议，同时强调国家政府需要重视特殊群体的需求，设计者在保证程序正常运行的同时也要确保编写出的代码无误，而用户在使用过程中则需要保持正确的态度，遵守相关法律法规。

在温州第二外国语学校的考场上，周同学与胡同学意外地相遇了。仅仅一个月前，周同学在一次打球中不慎撕裂了韧带，因此他昨天是坐在轮椅中被同学们迎进学校的。胡同学表示，他注意到同组中有一些经过培训的同学表现出较强的领导力和强势态度，这使得整个团队的活动节奏被掌控得较为严格，而他自己的表现则显得一般般。

金华的两名女生结伴前来参加“三位一体”活动，essay高手。ESSAY高手的她们的班级中，有三分之一的学生都报名参加了这个项目。为了能够增加自己的升学途径，学生们纷纷在不同地区奔波。

其中一位女生报考的是A组的工商管理专业，来面试前，还参加了培训，但到了现场发现，基本没用上。

在面试过程中，考生们会组成一组，逐一面对考官进行群体面试。在自我介绍环节结束后，每道题目都需要所有考生共同参与回答。然而，答题顺序却是由考生自行决定的。无论是第一个回答还是最后一个回答，都存在一定的风险。考生可能会因为考虑不周或者优秀的思考路径已被其他人全面阐述而感到担忧。因此，他们需要在考试过程中寻找间隙，尝试从独特的视角去深入探讨问题。

在下午3点的考试时间，B组（包含文史哲专业的考生们）纷纷离开了考场。其中一位女同学自信满满地说道：“我们的团队里有五六位考官，他们给了我们一道引人深思的问题——互联网对我们来说，究竟是一个充满机遇的绿洲，还是一个深不可测的黑洞？在我们团队的讨论中，我负责构建了整个框架，而最终的总结发言则由另一位女生完成，因为她记录了许多关键信息。”

在这个话题上，来自绍兴的徐同学持有自己独特的见解：“网络力量具有强大的反噬性，能够吞噬掉任何事物，进而形成一个无形且难以捉摸的黑洞。这种现象我们在日常生活中经常可以看到，如饭圈文化、网络水军以及网络勒索等，甚至已经发展成为一个产业。互联网技术使得每个人都有机会发表自己的声音，看似实现了低成本的言论自由，但实际上，实现这一目标所需的成本是非常高的。因此，在这种情况下，对网民进行教育，提升他们识别信息的能力显得尤为关键。”

面试“撞题”，不约而同讨论ChatGPT

前天，中国计量大学的“三位一体”综合测试中，也考了“ChatGPT的发展对人类的机遇与挑战是什么”这个问题。来自宁波中学的董耀洋说，“我们组从机遇、风险和措施三个方面入手开展讨论，同组成员总结得都非常好，实力都好强劲。”同时他也坦言，“第一次参与无领导小组面试，有点迷糊，本来写了很多，但是说的时候就很少，感觉到有些遗憾。”

来自长河高级中学的李祝瑜也表示，“ChatGPT这个话题蛮新颖的，但我和同组成员感觉表现还不错，我还是很满意的。”

中国计量大学学生处处长杨娜介绍：“今年的考题紧跟社会热点又贴近实际，开放性与前沿性并存，更加考验考生的现场应变能力、逻辑思维和表达能力。”或许这就是“撞题”的原因。

也有其他题目——来自台州的陈同学说，她抽到的题目是：高考专业报考时和家长意见发生冲突，你会怎么解决？

浙商大三位一体报考人数增长52.61%

今年，浙江工商大学“三位一体”综合评价招生的报名人数达到10059人，比去年增长52.61%。经审核，共有4344名考生获得综合测试资格，按照计划，最终将在全省通过“三位一体”录取360人。

此次参与招生的共58个本科专业，涉及经济学、管理学、法学、文学、理学等9大学科门类，也是除艺术类专业外的学校所有专业，招生计划具体如下。

学校招就处处长刘静介绍，“今年360人的招生计划，比去年多了80人，获得我们填报志愿资格的比例，相应地从1:6扩大到了1:8。同时，所有的普通类专业都开放三位一体招生，这些安排是想让更多的考生有机会进入到浙江工商大学，所有考生都能够有机会选择更好的更优质的专业”。

很多考生和家长关心，参加三位一体招生，降分幅度究竟能达到多少，刘静也作了解答：“具体还是看专业招生规模和考生的综合素质。降分确实是有，但是三位一体进来的，高考分在这个专业统招投档线以上录取的考生，有将近50%。”

前段时间，浙江工商大学公布了今年“三位一体”综合测试的入围情况，详见下图。

刘静解读说，“今年因为报名的考生多，入围综合测试的标准也比较高，拿A组，也就是我们的优势专业经管法学科来说，需要学考折算分85才能入围，在我们的材料评审中，也就是8A1B，或者7A3B，这是很高的要求”。

孩子面试，家长“探校”

面试开始后，教学楼旁的空地上，家长们纷纷围成一圈，互相交流起孩子们的“报考经验”。

一位温州“牛爸”数了数，浙工大、浙师大、杭电、杭师大、浙商大、浙理工，他家儿子进了6所学校的面试，引来一片惊叹。更让其他家长惊讶的是他们父子俩的时间管理能力，爸爸说，“上周参加了浙师大，昨天去考了浙工大和杭师大，今天工商大学是最后一站”。再一问，原来是家长和孩子兵分两路，昨天爸爸来工商大学报到，儿子在工大、杭师参加测试。旁边有家长点了点头，一副“学到了”的表情。

家长们交谈的过程中，浙江工商大学的志愿者也向家长介绍说：“我们学校的优势专业有法学、统计学、食品科学、工商管理、会计学，学校很大，您可以去参观下实验室，等下考完还可以跟孩子逛逛我们的油菜花田。”

家长最关心的问题，莫过于就业情况。志愿者说，他今天被问得最多的，就是“统计专业是学什么的”“电子信息类就业怎么样”“数学系一届有多少人”等这样的问题，还好准备充分，备好了资料，不然就丢脸了。

图书馆前，浙江工商大学设了个“专业集市”。作为本届“三位一体”综合评价招生测试为考生送上的一份入学礼，全校19个二级学院60余个专业以学院为单位摆摊在图书馆广场，由专业教师和高年级在校生现场为考生及家长进行深入的专业咨询。

现场将近二十个“小摊”围成一圈，各个学院大显神通，甚至有几位穿着演出服的莎剧社成员，演绎一段《罗密欧与朱丽叶》。