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资料图：世界顶尖科学家论坛在位于临港新片区的世界顶尖科学家论坛永久会址举行 新民晚报记者 陶磊 摄 　　记者今天（25日）从世界顶尖科学家论坛（WLF）获悉，2024世界顶尖科学家论坛相关论坛活动将于10月25日-27日在位于临港新片区的世界顶尖科学家论坛永久会址举行。 　　为搭建广大科学“粉丝”、专业观众与顶尖科学家交流的开放平台，今年顶科论坛首次开放公众注册通道，并面向高等院校、科研机构、科创企业等开展团队参会的意向征集，使公众有机会亲临盛会，近距离接触诺贝尔奖、图灵奖、沃尔夫奖等世界顶尖科学奖项得主，感受顶科风采，现场提问交流，沉浸式亲历科学浓度、学术高度、知识密度、思想深度、领域广度均为顶尖水准的盛会。 图说：2024世界顶尖科学家论坛面向公众开放场次 来源/WLF 　　本届顶科论坛延续标志性的“三大会”主架构，将于10月26日召开三场全天候的大型论坛—— 　　今年将首次开设“物质科学大会”，通过聚焦能源、材料科技的前沿研发与创新应用，探讨物质科学对文明发展的深远影响，联合主席将由2012年爱因斯坦世界科学奖得主米夏埃尔·格雷策尔和2015年麦克阿瑟天才奖得主杨培东共同担任。 　　“生命科学大会”将与上海交通大学医学院附属瑞金医院共同举办，由2019年盖尔德纳奖得主布鲁斯·斯蒂尔曼和中国科学院院士、中国红十字会会长、上海交通大学医学院附属瑞金医院终身教授陈竺联袂出任大会主席，将从技术和伦理角度深入探讨医学领域的最新进展和未来卓越医师-科学家的培养路径。 　　“智能科学大会”由2015年图灵奖得主马丁·赫尔曼担任外方主席，将特别聚焦人工智能（AI）技术给社会带来的深刻变革和不可忽视的潜在威胁，探讨全球AI监管体系。 图说：青科HUB 陶磊 摄 　　此外，本届论坛将继续深化青年科学家大会、青科HUB以展现卓越青年科学家的集体风采，通过“她”论坛展现卓越女性科学家的非凡魅力，通过科学T大会展现卓越科学青少年的求知求真之路，通过企业家圆桌会议展现科学家和企业家联袂以科学力量突破经济周期的不懈努力。 　　本届论坛还将首次创设“基础科学与交叉前沿论坛”，分别聚焦当下最受关注的RNA和绿色科技领域，分享科学研究的最新进展、产业潜力和前瞻洞见。 资料图：2011年诺贝尔化学奖得主丹·谢赫特曼 新民晚报记者 徐程 摄 　　在专业论坛板块，多位“顶科”老朋友暌违多年将线下出席，如“冷冻电镜之父”、2017年诺贝尔化学奖得主约阿希姆·弗兰克，沃尔夫基金会执行主席、2011年诺贝尔化学奖得主丹·谢赫特曼以及中国科学院外籍院士、2007年图灵奖得主约瑟夫·斯发基斯等，他们将分享多年后再次来到中国参加顶科论坛的喜悦并带来对科学前沿和未来的思考。 　　多位“顶科”新朋友将首次亮相。2023年沃尔夫化学奖得主、美国斯克利普斯研究所化学系冠名教授杰弗里·凯里，将带来治疗蛋白质错误折叠引发的疾病方面的新思路；2024年生命科学突破奖得主、德国杜宾根大学医学院研究院长托马斯·加瑟，将分享“帕金森病最常见遗传原因”的重大发现；2024年生命科学突破奖另一位得主、美国国立卫生研究院（NIH）阿尔茨海默病和相关痴呆症中心（CARD）主任安德鲁·辛格尔顿，将介绍神经系统疾病的前沿进展等。 　　一批卓越的华人科学家也将首次参加盛会。其中包括2023年沃尔夫化学奖得主、芝加哥大学杰出冠名教授、霍华德·修斯研究所研究员何川，被称为“RNA表观遗传学的开创者”；超导体物理学家、香港科技大学第二任校长、美国休斯顿大学超导研究中心主任、物理系教授朱经武，他长期从事超导、磁性和介电相关材料物理研究，早在1987年，便首次宣布得到了90K以上电阻消失的超导体；普林斯顿大学分子生物学系教授康毅滨，主要致力于乳腺癌扩散分子机理研究，出生于1973年的他曾创下普林斯顿大学分子生物学系历史上从助理教授晋升到讲席正教授最快纪录，又于2012年获美国癌症研究学会（AACR）杰出贡献奖， 这是美国癌症研究领域授予40岁以下青年科学家的最高奖项。 　　据悉，2024顶科论坛官方网站今起上线，公众可通过网站了解参会嘉宾信息以及论坛筹备实时动态，并进行早鸟票注册，提早锁定与顶尖科学家面对面的机会。 　　新民晚报记者 郜阳 　　【相关链接】2024顶科论坛官方网站

　　近日，番禺区小学数学2023—2024学年第二学期工作总结会议暨论文撰写专项教研活动在番禺区教师进修学校举行。市、区小学数学特约教研员和中心组成员，市、区级小学数学名师工作室主持人和工作室成员，各校小学数学学科组长、骨干教师代表、2023年番禺区小学数学新秀培养对象培训班全体学员等参加活动。 研讨活动现场 　　凝心聚力 “研”以登高 　　番禺区教育学会小学数学分会副会长、市桥南阳里小学副校长李松波作《小学数学教师论文撰写与注意事项》讲座。李松波的讲座内容详实、案例丰富，既有理论高度，又有现实指导意义。他对番禺区小学数学教师论文写作现状作出分析，总结了撰写教学论文的五个“坏问题”，提醒大家要努力提升论文的质量。结合具体案例，李松波还从教学论文的格式、撰写规范开展具体指导，鼓励大家积极创新。 　　回顾思考 “研”途花开 　　番禺区小学数学教研员李洁莹老师以《强研修 促发展 提质量》为题，全面回顾本学期小学数学教学教研工作的情况。全体小学数学教师基于“三新”背景，以校本教研为基础，以课堂教学为主阵地，努力构建“三导四环”教学范式，深入推进“融·乐”课堂教学改革。系列学术讲座、专项培训、区域联动教研、名师工作室专题教研的开展进一步助力强师工程。李洁莹指出，下一阶段为推动番禺区建设广州市中小学数学教育高质量发展实验区，将从“强基”“强质”“强师”三方面作出部署，期待大家努力奋发，为推动小学数学学科高质量发展贡献力量。 　　提质增效 “研”续精彩 　　最后，番禺区小学数学教研员韩乐观老师作《齐心聚力，提质增效，共促小学数学学科高质量发展》总结发言。他以“四个保持，两个做好”勉励老师们保持学习，紧跟潮流脉搏；保持思考，抓住发展本质；保持效率，用好数学工具；保持进步，精准定位前行。坚持以“团结、勤奋、严谨、务实、革新”的态度，打造番禺小学数学的特色品牌。 　　文、图：番禺融媒记者麦裕玲 通讯员曹佳敏 刘知琦