ChatGPT代写时代已来临？教育改革与禁令之声此起彼伏
本文主要讨论了ChatGPT的火爆及其对学术界的潜在影响。一些大学生开始利用ChatGPT代写作业和论文，这引发美国教育机构如纽约市教育部采取应对措施，如禁止使用并审查其在学术中的使用。国内期刊也明确表示不接受ChatGPT署名的文章，并要求作者对其使用情况公开透明，以防止抄袭和学习负面影响。这两份声明显示了教育界对AI工具介入学术写作的担忧和规范态度。
ChatGPT泡沫警示：技术真假，价值观何在？
这篇文章评论了近期网络上关于某地取消限行的假新闻事件，指出ChatGPT由于其强大的语言处理功能被用来展示其能力，但存在大量错误和误导，学术圈对此表示警惕。作者分析ChatGPT的技术特性，强调人工智能基于隐匿性生成内容的真实性和准确性问题，并指出背后的价值偏见可能带来的负面影响。面对人工智能的广泛应用可能产生的虚假信息和价值偏差问题，中国等国家已经开始立法探索应对措施，以防止技术滥用和价值观失衡。文章最后提到，在科技发展的同时，需保持警觉，避免技术负效应。
「讯飞星火超ChatGPT，大模型能耐一探究竟」
国内科大讯飞发布星火认知大模型，已超ChatGPT在多项能力上，包括代码能力、中文和英文生成。该模型从2022年12月开始研发，分阶段迭代升级，目标在年内超越医疗行业大模型。尽管展示中存在对新知识更新和事实理解问题，星火展示了其流畅的多模态交互和语言理解能力，特别是在数学和代码应用上显示了领先优势。该模型已应用于教育、办公、汽车等领域，并计划向更多行业扩展。
ChatGPT当真成了学术‘代笔手’？多家期刊收紧规则，未来论文还能有多少人工痕迹？
随着ChatGPT等人工智能技术的发展，多家期刊和出版机构已开始限制其在学术论文中的使用，以维护学术诚信和原创性。《科学》杂志禁止将ChatGPT作为合著者，并严禁使用其生成的文本，《自然》虽允许使用，但仍要求不能将其列为作者。这表明对AI辅助创作的新挑战和相关规定的审慎应对。