AI革命?:当代中学生对人工智能的看法和创作

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一夜之间，ChatGPT成为社交媒体上的热门话题，各种相关讨论层出不穷，许多人认为它标志着新一轮AI革命的来临。那么，数字技术究竟给我们的生活带来了哪些改变呢？对于当代中学生来说，他们如何看待人工智能的发展呢？这是一个值得我们深思的问题。随着科技的不断发展，人工智能的应用领域越来越广泛，从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育辅导，都离不开人工智能技术的支持。这对于青少年来说，无疑是一个巨大的机遇与挑战。首先，人工智能技术为我们的生活带来了便利。例如，智能家居系统可以让我们通过语音或手机APP控制家里的电器设备，极大地提高了生活的效率；自动驾驶技术则可以减少交通事故的发生，提高出行的安全性。然而，我们也应看到人工智能技术带来的潜在风险。例如，随着人工智能技术的发展，一些工作岗位可能会被取代，从而导致失业问题；此外，隐私问题也是我们需要关注的一个方面，人工智能技术在收集和处理大量个人信息的过程中，可能导致个人隐私泄露。总的来说，人工智能技术的发展无疑为我们的生活带来了很多便利，但同时也伴随着一定的风险。因此，我们应该正确看待人工智能技术，既要充分利用它的优势，又要防范潜在的风险。而对于当代中学生来说，他们需要在这个时代中学习、成长，掌握好人工智能技术，才能更好地适应未来的社会发展。

近日，第35届上海市中学生作文竞赛颁奖大会在南洋模范中学国际会议中心盛大举行，其主题是“阅读新时代 书写新未来”，由上海市教委教研室主办，而《中文自修》编辑部则负责承办。在本次比赛中，众多优秀的获奖作品展现了学子们对技术发展和人类伦理之间辩证关系的深入思考，给人们带来了极大的启示。

在此次比赛中，来自上海中学的叶清扬凭借《蓦然回首，“群星”是梦》这篇文章获得了比赛的一等奖。文章中提到，如果人工智能拥有情感，那么它的艺术生命将会充满悲哀。因为无尽的追求者不断地推动着它在短短数秒内完成创作，同时却仍然带着消遣的心态对待它每一次的作品，对其进行评价。叶清扬自称为一位“平民艺术家”，实际上，他只是一个被速食文化不断消耗的“艺术生产商”。尽管如此，他的作品在这次比赛中脱颖而出，赢得了比赛的认可和观众的赞誉。这或许可以让我们思考，在当今这个时代，什么样的作品才能真正地打动人心？也许，正是那些能够引起共鸣、让人深思的作品，才能够在激烈的竞争中脱颖而出，成为真正的艺术佳作。

在本文中，我们不仅关注到了个体创作者的成果，更敏锐地捕捉到了一种新兴的创作形式，那就是通过数据计算产生的作品。这种作品的特点在于，其美学的价值并非来自于某个单一的个体，而是包含了数字化的精确、严谨、科学和细腻。实际上，这是一种新的艺术形式，它所展现的美学，是一种数字化的艺术美感。这种新的艺术形式让我深感震撼，它被称为”人工智能”，这位新晋艺术家以其独特的创作方式，让我们看到了艺术的新境界。他的作品，就像群星一样璀璨，它们的价值和意义，就是人类对艺术的期待和梦想的象征。这些作品是由”群星”这个人工智能艺术家创造出来的，它们像是一束束光芒，照亮了人类的艺术世界，让我们看到了无限的可能性和希望。

以上海市交通大学附属中学闵行分校的徐舟扬为例，《始终葆有生命的性灵》一文中，他深入探讨了人类本质的问题。他认为，人类区别于其他生物和工具的关键在于“生命的性灵”，而人工智能仅是人类的一种理性工具。如果人类能够持续保持这种生命的性灵，就可以化解各种危机，消除恐惧。这些危机或许会带来某个阶段的终结，但同时也会提供转机，成为新的开始。正如王尔德所说：“做你自己，因为别人都有人做了。”当人类在人工智能面前失败，当人们对自己的理性价值产生怀疑时，人类终将反思自身，并进行警醒。因此，危机就是人类重新找回生命性灵，回归“自己”的珍贵机遇。

《中文自修》编辑部携手上海市初中生“强国有我”主题征文获奖者，于大会现场以视频方式与在场的师生分享了他们的经历。同时，华东师范大学中文系党委书记吕志峰也向在座的同学们发出热情的邀请，鼓励他们积极报考该校中文系，共同探索双一流大学的卓越之路。

在一场备受瞩目的辩论会上，来自上海市建平中学与南洋模范中学的辩论队展开了一场别开生面的微辩论，主题聚焦于当前社会热点问题：随着人工智能助手ChatGPT的问世，许多学生纷纷将其应用于完成学业。针对此现象，正反两方辩手们分别从各自的立场出发，展开了激烈的辩论。在这场辩论中，正方主张禁止学生在校园内使用ChatGPT，认为这种行为有可能助长学术不端行为；而反方则认为，ChatGPT作为一种人工智能技术，能够为学生节省时间，提高学习效率，同时也表示，合理地利用这项技术对于提升学生的创新能力具有重要意义。值得一提的是，本次辩论会的参与者还包括了上海高考语文阅卷负责人、华东师范大学中文系周宏教授。他在听完双方辩手的表现后，也对这场辩论做出了精彩的点评，为在场的观众提供了更为深入的思考空间。总之，此次辩论会不仅是一次思维的较量，更是一次对科技与教育关系的深度探讨。期待这样有深度的讨论能激发更多人对这一问题的思考。

在2022年的九月份，本年度的作文竞赛正式拉开了帷幕，这一活动迅速吸引了全市范围内的高中和中职年级的学生们积极参与。经过层层筛选，最终在各年级中产生了共计115名的获奖者，其中包括一等奖40名，二等奖75名，以及三等奖110名。这次比赛充分展示了学生们出色的写作才能，也进一步激发了他们对文学创作的热情。

如今，越来越多的中学生在作文竞赛中感受到写作的乐趣，并展现出自身的写作能力、表达能力。上海市中学生作文竞赛已走过35载春秋，不仅为有才华的学生提供了实践舞台，充分调动广大学子的写作积极性，也为语文教育工作者提供了探讨研究的平台。业内期待，未来将会有更多热爱语文的少年，继续用手中的笔，描绘新时代美好蓝图，为实现中国梦注入青春能量。

作者：许旸

图片来源：主办方

编辑：王筱丽

责任编辑：王雪瑛

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