文章主题：教育目标, ChatGPT, 教育工具, 知识获取
以下文章来源于信口说 ，作者信口说
编者按：
🌟ChatGPT引领教育新革命🚀——颠覆传统，重塑未来学习模式💡作者视角下的深度洞察揭示了ChatGPT对教育领域深远的影响。这款人工智能技术的崛起，不仅重新定义了教育的三大支柱——明确的学习目标、创新的教学工具和便捷的知识获取渠道，更开启了教育3.0的新篇章。在这个新时代，关键能力不再是单打独斗，而是人与机器、人与人以及个体心理的无缝协作。🚀人际交往将更加智能化，而强大的心理韧性将成为应对变革的有力武器🛡️。ChatGPT正以独特的方式推动教育进化，让我们期待这场教育革命如何引领我们迈向一个更智能、更具包容性的未来📚💻
来源 | 信口说
ChatGPT 的推出，将掀起在线教育之后的下一个教育变革的浪潮。
ChatGPT 仅仅推出了几个月，但每天都在给世人带来新的震撼。
🌟🚀 NVIDIA 黄仁勋预言的 “AI 现代神话”，无疑是科技领域的又一里程碑。就像苹果引领智能手机革命一样，ChatGPT正颠覆着我们对智能交互的认知。💡微软巨头比尔·盖茨的高度评价，无疑是对这一创新力量的权威认可。两次技术浪潮，一次是 Windows 打开个人计算新时代，另一次则是 ChatGPT开启 AI 新纪元。🏆🚀 #AI革命 #ChatGPT #科技未来
极简版：ChatGPT引领创新风暴，从工具领域起步如Office套件、Notion内容生成、Midjourney图文转换及Gen-2影视制作，大幅提升效能的同时，也引发了职业格局的深刻调整。🌟🚀👩💻💼
而最深刻的变革将会发生在教育领域。
今天，我们聊聊 ChatGPT 变革教育的 5 个关键问题：1. ChatGPT 为什么值得教育的关注？
2. ChatGPT 能改变什么、不能改变什么？
3. ChatGPT 将如何变革教育体系？
4. 谁最有机会实现这一变革？
5. AI 时代，教育的意义将是什么？
简单来讲，ChatGPT 永远地改变了教育体系的核心要素：教育目标、教育工具、知识获取。
🌟教育未来之路：ChatGPT挑战与转型💡面对ChatGPT带来的教育革命，我们首先需要明确目标：未来的领导者需具备哪些关键技能以适应快速变化的世界？🎓人工智能的兴起，无疑对传统职业格局产生了深远影响，从程序员到记者，许多岗位正面临重构。据高盛报告预测，全球可能有3亿人因AI变革而失业，这无疑是一场前所未有的挑战。🔍教育系统不能坐视不理，而是需要提前布局，培养具备创新思维和终身学习能力的21世纪人才。学生不仅要学会如何与ChatGPT这样的技术共存，更要学会在其中找到价值和竞争优势。💻学校的角色不应是被动应对，而应成为引领变革的引擎，提供跨学科教育，培养适应未来就业市场的全面素养。🎓毕业生们需要具备的不仅是专业知识，更是面对不确定性的勇气和适应新环境的能力。🌈让我们共同探索教育的新路径，迎接这场技术与人才的深度对话，为孩子们打造一个充满机遇与挑战的学习环境。🌟
🌟传统的教育方式正在面临挑战，ChatGPT的兴起让作业、考试和论文写作等传统工具的有效性大打折扣。比如在美国，学生正越来越多地依赖ChatGPT来撰写论文，这引发了双重困境：一方面，学校如何辨别这些作品的真实来源成了难题；另一方面，面对ChatGPT的强大能力，学生们手写论文的努力似乎失去了意义。那么，教育领域又该如何适应这一变革，寻找新的教学工具呢？🤔
🎓改写版：ChatGPT引领知识获取新纪元，传统教育价值面临挑战。以往，课堂是知识传递的核心，教师讲解，学生被动吸收。然而，今日ChatGPT便捷地满足求知欲，直接提供信息，未来脑机接口技术的设想更让人大胆想象——或许只需ChatGPT的一块芯片，就能实现全球知识的大规模集成。这无疑将开启教育领域的革新风暴。🚀
这只是教育核心要素中的三点，随着 ChatGPT 技术的迭代，我们很难想象这场浪潮持续的时间和影响的深度。
但教育，不仅仅是学习知识的过程。
在谈论教育之前，我们要先明确教育的两大作用：社会分层和知识传递。
社会分层是教育的基本作用：通过教育体系，对不同群体进行分类，以满足社会分工的需要。现代教育的起源其实在德国，19 世纪中期，第二次工业革命发展使得教育的普及成了社会发展的关键任务，德国为培养产业工人，建立了 8 年制，以教师为中心，培养标准化人才为目标的 ” 工厂 ” 式的教育模式。请注意，这里的重点是培养产业工人。这套教育体系有一个好处，它创造了一个全民 ” 公平 ” 的制度：努力学习，考上好大学，找到一份好工作，就是一个标准化的成功人生模式。每个人都有公平的出人头地的机会，如果你没有成功，那是你自己的问题。这是社会稳定的基础。
这个作用，不会被 ChatGPT 改变。
ChatGPT 能够改变的，是教育的另一个功能：知识传递，或者我们称为学习。顾名思义，知识传递是向学生传递知识和技能，以满足个体生存和发展的需要，成为更合格的工人。大多数情况下，我们讨论的 ChatGPT 如何改变教育，其实仅仅在改变学习知识这一件事：学习目标、学习过程、学习方法。由于我们第一节所讨论的内容，ChatGPT 确实会对学习知识这件事产生极大的改变。
现在的 ChatGPT 只实现了教育变革的第一步：提供答案。这是一个单点的、弱逻辑的结果。
后面是什么呢？
第二步：这个知识点学生为什么对或者错？
第三步：应该通过什么方式去进步？
第四步：下一步应该学习什么去持续提升能力？
简单来说，ChatGPT 能告诉你 1+1=2。但如果你回答是 3 或者 5，它并不能理解你为什么错了，自然也就不能指导你怎么学习这一类知识点。进一步，如果你想提升数学能力，ChatGPT 也无法给出一个可靠的方法。
现在我们能看到的 AI 技术在教育行业的应用，比如多邻国的对话功能，更多也只是第一步的服务，但对于语言学习，这种对话式的练习足够了。在一些有限选择的题型上，也许能分析错误答案的原因，但其实很有局限性。谈论比较多的 ” 个性化学习 “，如果没有对知识体系的完整认知和解构，也就只是一个提供单点答案的机器，像一个更便捷的 ” 拍照搜题 ” 工具，而不能称之为真正的个性化学习。
因为学习本身是一件复杂的事，它涉及三方面的融合：人脑是如何认知的、知识是怎么形成的、人脑如何掌握知识体系。ChatGPT 改变教育的后面几步，更多要依赖于对这三件事的理解，这是一个体系化的工作，又回到了教育本身。
如果只停留在技术上，ChatGPT 只是另一种灌输式的学习工具。
问题到了这里，其实要问：谁在做教育内容的体系化？
很遗憾的是，长久以来我们接受的教育内容都是缺乏体系化的，重结果、不重过程，上来先甩给你一堆公式和定理，至于怎么来的，不重要。导致的结果是，学生们看起来知识量丰富，但早早地失去了学习兴趣，缺乏创造力。
知乎上有一个很热门的话题《为什么我会感觉大学教材很烂》，吸引了近 2000 次回答、话题浏览量超过 1000 万次。问题的根源在于：很多教材的编写过程，并不是我们想象那样的严谨、有逻辑。如果你有空翻一下里面的回答，相信你会沉默良久。这个现象不仅存在于大学，小学、中学同样如此。
这一点上，国外的教材更注重过程和引导，会告诉你一个知识点的来龙去脉 , 非常注重思想上慢慢的渗透和改变。这在初期，会显得学习慢、知识量少，但是在真正培养兴趣和能力。所以我们会感觉国外中小学生的数学比我们简单、数学能力差，但却能成长出顶尖的数学家。
国内当然也有人在做教育内容的体系化，这是一个漫长而艰难的工作。我们也曾见过有很好的体系和内容引导的教育产品，比如某数学、某英语。只是在应试教育的体制下，一些注重教育本身的产品，往往不会成为大众化的需求。但 ChatGPT 的到来，已经让教育内容的变革迫不及待。过去在提升全民素质的诉求下，灌输式的学习仍有价值，现在 ChatGPT 的知识量超越了所有人。
在文章开头，我们提到的 ChatGPT 将掀起在线教育之后的下一个教育变革的浪潮，重点也正在于此：让学习的体系化真正可行，改变学习的过程，培养兴趣、培养能力，而不再是知识的灌输。这会是一个更加动人心魄的变革阶段。
最终，我们需要回到教育的目标上：AI 时代，教育的意义将是什么？家长该培养孩子什么能力？知识的获取不再重要，我们应该追求什么？
在我看来，未来三方面的能力至关重要：人机协作、人际协作、心理能力。
ChatGPT 是一个工具，我们需要学会更好地驾驭它。汽车替代了马车后，马夫可以转型司机，对于 ChatGPT 同样如此。ChatGPT 可以使得办公软件的效率大幅提升，制作 PPT 只需要一键生成；ChatGPT 图片生成、视频生成，降低了创作的门槛和成本；ChatGPT 写代码的能力，也降低了软件开发的门槛，利用好 AI 技术，它就是提升我们效率的利器。
关于人际协作，人类毕竟是社会性动物，无论技术如何发展，人与人之间的关系是维持社会运行的基石，组织、管理、权力等等和人相关的能力，依旧会需要。
心理能力，可能是我们更加需要重视的。AI 技术对生产过程的冲击，也会带来社会秩序的冲击。比如你是一个 40 岁的原画师，因为 ChatGPT 技术的出现而被裁员，这个年龄阶段还有心理能力去重新开始吗？这个问题迟早需要程序员、司机等等岗位去思考，这可能是未来社会最大的挑战，而且会快速到来。
人工智能，关键是智能，它是一种解决问题的能力。而人类区别于机器的是意识，诸如痛苦、快乐、爱和恨等情感能力，这将是我们最后一块阵地。
就像比尔盖茨最近所说：
AI 时代已经开启，暂停研发 AI 的呼吁并不会解决我们面临的挑战，应该将重点放在如何最大程度地利用 AI 技术及其所带来的发展。
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